NATAL SOLIDÁRIO

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a próxima segunda-feira (05/12/11) terá inicio a Campanha Natal Solidário; fruto de uma parceria entre o Correnteza, Boletim do Meio Ambiente e a Biblioteca Eurico de Oliveira Assis do IFRJ campus Rio de Janeiro; com o objetivo de arrecadar alimentos não perecíveis. O posto de arrecadação será na sala do Centro Acadêmico de Biologia (no térreo embaixo da escada), nos horários dos intervalos alguns “Agentes Solidários” ficarão auxiliando nas doações. Também aceitaremos brinquedos em bom estado. Como incentivo a Biblioteca disponibilizou alguns livros para os alunos doadores; então nessa semana os dez primeiros que trouxerem cinco alimentos não perecíveis de três tipos diferentes (Ex: 1 feijão, 1 arroz, 1 fubá e 2 macarrões) poderão escolher um título e levá-lo para casa. Os títulos disponíveis são:

·       NETO, Ana Lucia Coutinho Santos Melo (Org.) ET. AL. Manual de cursos práticos em bioquímica. 5. Ed. Rio de Janeiro: Instituto de Geociências UFRJ, 1988. 352p.

·       LUIZ, Adir M. Problemas de Física: vol. I. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1980. 299p.

·       LUIZ, Adir M. Problemas de Física: vol. IV. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1980. 292p.

·       PILLA, Luiz. Físico-Química: vol. 2. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1980. 912p.

·       SOARES, Bluma Guenther. Química Orgânica: teoria e técnicas de preparação, purificação e identificação de compostos. Rio de Janeiro: Guanabara, 1988. 322p.

·       PINTO, Herbert F. Sistema de unidades Físicas: unidades mecânicas. Rio de Janeiro: Científica, [s.d] 168p.

·       CAVER, Raymond. Short Cuts: cenas da vida. Rio de Janeiro: Rocco, 1993. 179p.

·       PEREPECHKO, I. Low temperature properties of polymers. Moscow: Mir Publishers, 1980. Ix, 301p.

·       STEPHANOPOULOS, George. Chemical process control: an introduction to theory and practice. New Jersey: Neal R. Amundson, 1984. Xv, 696p.

·       CASTRUCCI, Plinio Benedicto Lauro. Controle linear - método básico: vol. I. São Paulo: Edgar Blucher, 1980. 149p.

Contamos com a participação de toda a comunidade escolar; precisamos provar mais uma vez que estamos caminhando juntos, e juntos podemos fazer o que quisermos, como por exemplo, ajudar o próximo. Deixemos ser arrastados pelas palavras, e que nosso exemplo convença!